O Exame é realmente necessário ?

O Aikido é uma arte marcial que não possui competições, mas semelhante as artes marciais modernas utiliza-se de um sistema de avaliação e graduação. Este sistema é baseado em exames demonstrativos, onde o aluno mostra sua evolução através da demonstração de uma lista de movimentos específicos. Existem no Aikido duas categorias de graduação, o Kyu e o Dan.

O Kyu basicamente refere-se a graduação anterior a faixa-preta, sendo utilizado normalmente no Brasil, diferente de outros paises, um sistema de cores para representar cada um destes. Veja a tabela normalmente usada por algumas organizações:

Ainda, dependendo do currículo da organização podem-se ter mais exames. No sistema de Kyu (5°, 4°, 3°, 2° e 1° Kyu ), o iniciante começa a prática sem uma graduação formal, mas depois de aproximadamente 4 meses ele é convidado à prestar o primeiro exame que lhe concede, caso seja aprovado a graduação de 5° Kyu. Estes exames têm como objetivo transmitir os fundamentos básicos ao aluno iniciante, que se mantêm nesta categoria(iniciante) até o exame de Shodan(1° Dan – Faixa Preta) onde é reconhecido como aluno intermediário, ou seja que já possui algum conhecimento sobre os fundamentos da arte sendo que agora ele efetivamente pode começar a estuda-lá.   

O Dan basicamente refere-se a graduação de faixa-preta para cima, novamente observe a tabela:

No sistema de Dan (1°, 2°, 3° ... até 10° Dan) a partir do exame de Shodan (Faixa Preta 1° Dan) considera-se que o aluno já conheça os fundamentos básicos da arte, e estes já devem estar presentes mesmo que em pequena porcentagem em seus movimentos e postura (física e mental).

Ao observarmos o tipo de pessoa que busca no Aikido uma forma de aprimoramento pessoal, com certeza nos deparamos com alunos que não tem vontade nem interesse inicial em prestar os exames. Estes alunos muitas vezes mantêm-se afastados dos exames formais, preferindo apenas treinar. Esta atitude de não interesse é louvável, sendo que demonstra um sentimento promissor para todo o aspirante a artista marcial. O que muitas vezes não fica claro para este tipo especial de aluno, é que o exame é fundamentado no ideal de aprimoramento pessoal (espiritual) e não somente no técnico. A técnica, como quase sempre escrevo em meus textos... mas simplificando aqui de forma mais direta e talvez menos clara, é um reflexo do grau do desenvolvimento do aluno como ser humano. É muito difícil, senão impossível fingir ou esconder-se por detrás de uma técnica do Aikido. Uma pessoa agressiva, ira mostrar está agressividade na execução de seus movimentos. Alguém mais sensível, demonstrará claramente esta atitude no treinamento e na execução de suas técnicas, logicamente uma pessoa egoísta mostrará também esta faceta nas técnicas que realiza.

É realmente fácil perceber quando o aluno teve um dia estressante em casa ou no serviço, pois quando pratica isto fica evidente em seus movimentos e atitudes!

Este reflexo do espírito (atitude mental) na técnica é um fator importantíssimo, quando queremos nos aprimorar como pessoas. A Própria metodologia do Aikido é baseada neste princípio de reflexo, já que da mesma forma que a técnica é influenciada pelo espírito(atitude mental) o espírito pode ser também influenciado pela técnica. Esta realidade é aplicada na prática quando escutamos frases metodológicas tais como: "- A partir do momento que você entrar no Dojo, deixe todos os seus problemas lá fora!", ou "– Quando entrar aqui esteja pronto para morrer !! – Pratique o desprendimento !" entre muitas outras. O instrutor pode ainda ser mais direto: "- Sorria durante a execução da técnica!",ou ainda "– Esta técnica torna-se mais efetiva se você abandonar o sentimento de agressão!", "– Não jogue seu parceiro.... o conduza com suavidade!".  Estas frases podem parecer um pouco exóticas, visto que estamos acostumados a ver as artes marciais como veículos de competição, onde o treinamento é voltado para que o aluno torne-se o melhor em detrimento de outro. Normalmente as pessoas vêem as artes marciais de forma estigmatizada, como uma ação de agressão seja defensiva ou não.

Quando falamos em desprendimento estamos induzindo de forma indireta o aluno a desenvolver uma sensibilidade maior as suas próprias mudanças internas, sendo que a partir do momento que o mesmo tenha consciência da ação e reação que estes seus estados mentais causam em seus movimentos, ele consiga através do ajuste técnico (forma física) induzir-se à um patamar de serenidade (forma espiritual). Este processo de auto induzir-se à um estado de consciência mais controlado e calmo é a essência das artes marciais.

Rubens Caruso Júnior

12/10/2003

21h13